是一门系统梳理英语时态的实用课程，旨在帮助学习者从零基础逐步掌握复杂的时态体系。课程分为基础篇和进阶篇，前半部分重点讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时等最常用的时态，帮助学员打牢根基；后半部分则深入解析现在完成时、进行时、完成进行时等高频难点，结合大量例句与语境，帮助学员真正理解时态背后的逻辑。
在教学过程中，我们注重规律总结与对比分析，帮助学员不仅能在考试中答对题目，更能在实际写作和口语交流中自如运用。无论是初中、高中阶段的语法学习，还是大学及出国考试的语法提升，本课程都能提供清晰的脉络与方法。通过层层递进的学习，你将彻底搞懂英语时态，从“看不懂、用不对”到“理解透、用得准”，真正实现语法能力的飞跃。
-
1、详细讲解每一种时态，让同学们通透地理解这个时态的意义，熟悉它的各种用法
2、
通过一些简单的例句，尤其是一些老外常用的口头句，让大家能用心感受到时态，而不是死记硬背
3、
让大家化习惯成自然，在填空、完型等各类题型中，能正确判断时态，找准选项
4、
在作文中，能流畅正确地用各种时态造句，避免语法错误扣分。这样，就能彻底征服时态这座高山了
-
1、英语中全部的16种不同的时态。其中只有9种是初中常见的，也是我们在之后的课程中会详细讲解的。顺带讲一下现在完成进行时和过去将来一般时
2、
在这16种名称中，一般态的四种时态，状态在前，时间在后
3、
其他的12种时态则反过来，时间在前，状态在后
-
1、一般现在时的前两种用法。分别是描述处于现在的动作、事件或日常行为，以及状态、性质、特征、能力等
-
1、一般现在时的后三种用法：描述客观规律、讲道理，常出现在俚语、谚语中
2、
描述拟定安排好的、要发生的事
3、
“主将从现”
4、
一共五种用法，除了“主将从现”，其余四条都可以理解成对现阶段事实的陈述
-
1、一般过去时的前两种用法和一般现在时的前两种用法很相似，只是动作发生在过去。第三种用法是在宾语从句中，从句会受主句过去时态的影响。第四种用法是表达委婉语气。
-
1、在题目中我们要注意标志性的表示过去的时间状语；“一段时间+later”和“after+一段时间”，它们都用于过去时态，表示一段时间之后，通常用来表明过去发生的两件事情的时间间隔；在日常交流中，当某件事在说话前已经发生过了，哪怕仅仅在几秒钟之前，通常也要用一般过去时。
-
1、动词的过去式变形规则；表示一般过去时的短语“used to do”，过去常常做某事，注意后跟动词原形，它的否定形式是 didn’t use to。
-
1、一般将来时用来描述将来发生的动作，只需要在动词前加助动词will，且动词保持原形
2、
我们要记住一般将来时的标志性时间状语，tomorrow明天，the day after tomorrow后天，next week/month/ year下个礼拜/月，明年；in the future将来，soon不久，some day将来某天，in+时间段，after+时间点
3、
尤其是in和after的这两个知识点，大家一定要弄清楚
-
1、时间或条件状语从句中的“主将从现”规则，这次我们要注意的主句的一般将来时
2、
一般将来时的句型：“祈使句+and/or+陈述句”，其中的陈述句会使用一般将来时
-
1、一般将来时的前两种表达变式，分别是用shall和be going to do。shall常和第一人称连用，常用于主语为第一人称的疑问句中，比如shall I，shall we，用来委婉地主动提供帮助、建议或询问意见
2、
我们要注意be going to do往往带有明显的计划、安排之意，或表示通过迹象预测的将来可能发生的事，这是它和will的主要区别
.png)