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难度:基础
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课后练习 0/27 综合试题 0/10
课程简介

电流和磁场,这是物理学两大看不见摸不着的常客,它们在一起会产生什么样的神奇反应呢?本套课程直击电磁学盲点,包括从奥斯特实验到法拉第电磁感应、从电动机到发电机等一系列内容,并辅之以数百道经典的闯关习题,让你成功做到解题无障碍。

教材版本与年级
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七年级上册
华师大版
八年级下册
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八年级下册
北京课改版
九年级上册
教科版
九年级上册
版本
适合年级
鄂教版
九年级上册
北师大版
九年级下册
苏科版
九年级下册
沪科版
九年级下册
鲁教版(五四制)
九年级下册
版本
适合年级
人教版
九年级下册
粤沪版
九年级下册
人教新课标
九年级下册
视频列表
  • 1、磁体中磁性最强的地方就是磁极。无论多小的磁体都存在南极和北极,也就是磁极。异性相吸,同性相斥,这是磁极的性质
    2、 三种能成为磁体,或被磁体吸引的金属:铁、钴、镍。他们都能被磁化。包括软磁性和硬磁性材料
    3、 磁场,可以隔空传力的神奇场作用。磁体就是通过磁场对其他物体产生力的作用。要证明磁场的存在,我们可以进行铁砂试验
  • 1、磁场看不见,摸不到,只能被感应的物体测出
    2、 磁体外部磁场的方向是由北到南的,每一点的磁场方向就是该点所在的小磁针北极的指向
    3、 磁感线并不存在,只是记号。它既能表示磁场方向,又能表示强弱,磁感线密集的地方磁场更强,也就是磁极所在的位置
    4、 地磁南北极和地理南北极相反
  • 1、著名的奥斯特实验,它说明了通电直导线的环形磁场,即以导线上各点为圆心的同心圆,都在与导线垂直的平面上,距离直线电流越近,磁性越强,距离直线电流越远,磁性越弱
    2、 代表导线内的电流流出和流入纸面的符号⊙⊕
    3、 将螺线管通电,它就会产生磁场,如果在其中插入一根铁芯,磁性就会大大增强
    4、 判断通电螺线管的电流和磁场方向的关系,要使用右手螺旋定则,又叫安培定则
    5、 右手弯曲的四个指头模拟螺旋环绕的电流方向,大拇指的指向就是磁场的方向了
    6、 磁场在螺线管内部按照大拇指的指向向外射出,那么这头就是通电螺线管北极
    7、 通电螺线管等效于条形磁铁,都是由北极射出,在外部发散最后流回南极
  • 1、电磁铁的原理,就是带铁芯的螺线管,通电就有磁性啦。带铁芯的通电螺线管就是电磁铁
    2、 电磁铁的磁场由电流产生,可以通过控制电流的通断来控制磁性的有无,通过控制电流强弱控制磁性的大小。通过控制电流的方向来控制磁极的方向。电铃、电磁起重机和磁悬浮都是电磁铁的应用
    3、 影响电磁铁磁性的三大因素,记住电流越大、匝数越大和铁芯越粗,磁性就越强。通过控制变量法得出通电螺线管磁性强弱的三大因素:电流、匝数、铁芯
    4、 电磁继电器的原理,用低压电源的开关,控制高压电源的开关,实现远距离操作高压电源的通断
  • 1、电磁学第二大法则:左手定则。伸开左手,让大拇指与其他四指垂直,让磁感线穿过手心,四指指向电流方向,则大拇指所指的方向就是通电导线的受力方向
    2、 影响磁场中通电导体受力大小的三个因素:电流,磁场和导线与磁场的夹角
  • 1、电动机原理:通电线圈在磁场里受力而转动。
    2、 直流电动机:利用直流电源供电的电动机叫直流电动机
    3、 直流电动机的组成:由磁体、线圈、换向器和电刷组成,实际电动机都由定子和转子组成
  • 1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应现象。电磁感应产生的电流就叫做感应电流
    2、 实验要注意两点,一是电路要闭合,二是导体棒不能平行于磁感线,而要切割
    3、 右手定则来判断感应电流方向
    4、 判断是否电磁感应的选择题,直接看电路中有无电流表,没有的电流表的可以先排除
  • 1、每当线圈转过平衡位置时,感应电流的方向会调转一次,产生的电流是交流电
    2、 加一个换向器就能把交流转换成直流
    3、 线圈转动一圈的时间就是交流电的周期T,周期是一个时间单位,单位是秒(s)。一秒钟内周期重复的次数叫频率,单位是赫兹
    4、 生活中交流电的周期是0.02秒,频率就是50赫兹
    5、 公式f=1/T或T=1/f,T和f成反比例
  • 电磁攻略综合练习
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