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难度:基础
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课后练习 0/7 综合试题 0/11
课程简介

质量与密度的概念相较于速度、温度、声现象要抽象一些,也涉及更多计算,有些计算甚至比较复杂。不过不要怕,我们的课程运用了最直观的方法清晰地讲解概念、结合有趣的生活现象理解质量与密度的特性,还根据题型类别归纳了计算题的方法与技巧。跟着我们的视频学习,你一定能轻松学好本章内容。

教材版本与年级
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视频列表
  • 1、质量的概念:它是表示物体含有物质多少的物理量。是物体本身的一种属性,不随物体的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变
    2、 物体的重量是由质量产生的,但它们是不同的两个概念。在没有引力的环境里,物体会失去重量,但依然有质量。
  • 1、在国际单位制中,质量的基本单位是千克,kilogram,符号kg。人们规定:4℃时,一立方分米的纯水的质量为1kg
    2、 介绍了质量的单位换算。吨,千克,克,毫克,微克。相邻单位间都相差一千倍
    3、 介绍了一些市制单位:1公斤=1kg、1公斤=2斤,1斤=0.5kg=500g;1斤=10两,1两=0.05kg=50g;1磅≈0.4536kg,1磅=16盎司
  • 1、​大致感受了质量的单位,一立方厘米的水,是$1g$;一立方分米的水,是$1kg$;一立方米的水,是$1t$。$10$粒盐,大约是$1mg$。几粒灰尘,大约是$1μg$
    2、 此外还需要熟悉常见的一些事物的质量
  • 1、我们明白了在地球上测物体的质量,通常要依靠重力。
    2、 认识了托盘天平的构造和原理。天平的原理大体上说就是“杠杆原理”。具体的,就是这个等式:被测物体质量=砝码总质量+游码所对刻度值。
  • 1、​我们认识了托盘天平的称量与感量。
    2、 我们重点介绍了天平使用步骤中的第一步:调平衡。可以细分为一放,二拨,三调。后两步操作被称为“游码归零”和“螺母调平”这三步的顺序是固定的。
    3、 还要注意两点。一,观察分度盘时视线与指针要垂直;二,已经调好的天平,即不能改变位置,也不能更换托盘或者将两个托盘互换。否则都要重新调平衡。
  • 1、我们介绍了天平使用过程中的第二步——称量与第三步——整理。
    2、 称量可以细分为三步:一放,二拨,三读。此外你更要记住称量中的这些注意事项。
    3、 整理就是当称量完毕后,把物体取下,用镊子将砝码由小到大装入盒内,并将游码拨到零刻度线处。
    4、 我们不仅在物理中会用到托盘天平,在化学中称取各种化学物质时,更常用到,所以同学们一定要熟练掌握它的操作。
  • 质量和天平综合练习
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